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040			_c0
041			_achi
050			_aLA205 _b.L56 2003
100			_a林玉体
245			_a美國教育思想史 _b / _c林玉体
246			_a美国教育思想史
260			_a台北: _b三民書局, _c2003
300			_a 5, 425 p.  _b; _c23 cm.
505			_a自美洲新大陆开拓以来三百多年的时间，美国出现了举世闻名的学者，获诺贝尔奖的人数更是全球第—，其中也有不少教育思想家，他们的教育理念左右了美国教育的发展。早期的美国教育思想家的学说大半拾穗于欧洲学者的思想，其后却成功地使之“本土化”，并不断演变出新的教育理念。本书不同于一般的传统著述方式，而是将教育理论与教育实务配合时代需求一并论述，因为这正是美国教育的特色。本书对推动我国教育事业的发展，极具借鉴意义。
650			_aEducation -- United States -- History.
650			_aEducation -- United States -- Philosophy -- History.
650			_aEducators -- United States -- Biography.
942			_2ddc _cCB
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